social software-Projekt "Alternativen im eLearning"
Es geht hier um ein Teilprojekt im Rahmen eines social-software-Programmes mit strategischer Perspektive. Durch den Einsatz von adaptierten Weblogs und neuartigen Audio/LiveOnline-Räumen
erscheint ein grundsätzlich anderer Zugang zu „webCommunity-Lernen“ auf breiter Ebene möglich.
Siehe dazu http://webcomlearn.twoday.net/stories/1260149/
Der Ansatz für das gegenständliche Teilprojekt ist eine Vorlesung von Dr. Michael Goriany an der Universität Innsbruck am 9.3.2006 im Rahmen des Seminars aus Rechtstheorie und Rechtsinformatik, Univ.-Prof. Dr. Friedrich Lachmayer (gemeinsam mit Mag. Alexander PUTZER) mit dem Titel „Alternativen im eLearning“
Das gegenständliche Teil-Projekt besteht in folgendem:
(a) prototypmässige Vorbereitung der Vorlesung in einer Weblogumgebung, die dann auch für fups geeignet ist (sogenanntes "Kurs web-coating Szenario) sowie Einatz eines Audio/LiveOnline Raumes,sodass die neue Dimension von blended-learning – nämlich Kombination von asynchroner Weblogumgebung mit Online-Präsenz aufgezeigt wird. Siehe www.webcpmeeting.wordpress.com zum eingesetzten LiveOnline- Raum.
(b) das Thema der Vorlesung ist "Alternativen im eLearning". Dabei wird die Analyse des Vortragenden aufgezeigt und argumentiert, wonach im Hinblick auf die grundsätzlich und substantiell neuartigen Zugangsmöglichkeiten durch Weblog & LiveOnline Räume einige Kapitel der Lern- und Wissensmethoden ganz neu geschrieben werden können. Dazu gehört auch das Kapitel "Telearbeit". Michael Goriany hat sich intensiv mit den Möglichkeiten und Auswirkungen neuartiger social software auseinandergesetzt (siehe z.B. Artikel „Weblog & RSS – just another tool ?, Newsletter FH Joanneum, April 2005 ( http://serverprojekt.fh-joanneum.at/sp/index.php?n=nl ) und Präsentation am 10. Business Meeting des fnm-Austria, FH Wr. Neustadt am 10.6.2005 „Social Software-strategisches Kompetenzfeld für ein New Generation eLearning“( http://serverprojekt.fh-joanneum.at/sp/index.php?n=bm10 )
(c) Da die Vorlesung im Rahmen des Seminars aus Rechtstheorie und Rechtsinformatik am Institut für Arbeitsrecht der Universität Innsbruck angesiedelt ist, könnte mit der Vorlesung eine Analyse und Neudefinition der betrieblichen und gesetzlichen Regelungen für Telearbeit als F&E-Projekt, zumindest als empirisches Forschungsprojekt , angestossen werden
Im Vernetzungsworkshop am Donnerstag 15.12.2005 / 14.30 im Rahmen des eLearning/eTeaching-Symposiums der Universität Innsbruck ( http://www2.uibk.ac.at/elearning/symposium/ ) wird freundlicherweise Gelegenheit geboten, das Projekt zu präsentieren, zu diskutieren und auch darüber hinausgehende Perspektiven des eingangs genannten social-software Programmes insgesamt zu erörtern.
Interessenten sind herzlich eingeladen, in diesem Weblog ein Kommentar abzugeben, und an dem Vernetzungsworkshop teilzunehmen und sich an dem Projekt zu beteiligen.
Michael Goriany michael.goriany@gmx.net
http://michaelg.twoday.net/topics/About/
Profil: http://michaelg.twoday.net/topics/Profil+Michael+G/
erscheint ein grundsätzlich anderer Zugang zu „webCommunity-Lernen“ auf breiter Ebene möglich.
Siehe dazu http://webcomlearn.twoday.net/stories/1260149/
Der Ansatz für das gegenständliche Teilprojekt ist eine Vorlesung von Dr. Michael Goriany an der Universität Innsbruck am 9.3.2006 im Rahmen des Seminars aus Rechtstheorie und Rechtsinformatik, Univ.-Prof. Dr. Friedrich Lachmayer (gemeinsam mit Mag. Alexander PUTZER) mit dem Titel „Alternativen im eLearning“
Das gegenständliche Teil-Projekt besteht in folgendem:
(a) prototypmässige Vorbereitung der Vorlesung in einer Weblogumgebung, die dann auch für fups geeignet ist (sogenanntes "Kurs web-coating Szenario) sowie Einatz eines Audio/LiveOnline Raumes,sodass die neue Dimension von blended-learning – nämlich Kombination von asynchroner Weblogumgebung mit Online-Präsenz aufgezeigt wird. Siehe www.webcpmeeting.wordpress.com zum eingesetzten LiveOnline- Raum.
(b) das Thema der Vorlesung ist "Alternativen im eLearning". Dabei wird die Analyse des Vortragenden aufgezeigt und argumentiert, wonach im Hinblick auf die grundsätzlich und substantiell neuartigen Zugangsmöglichkeiten durch Weblog & LiveOnline Räume einige Kapitel der Lern- und Wissensmethoden ganz neu geschrieben werden können. Dazu gehört auch das Kapitel "Telearbeit". Michael Goriany hat sich intensiv mit den Möglichkeiten und Auswirkungen neuartiger social software auseinandergesetzt (siehe z.B. Artikel „Weblog & RSS – just another tool ?, Newsletter FH Joanneum, April 2005 ( http://serverprojekt.fh-joanneum.at/sp/index.php?n=nl ) und Präsentation am 10. Business Meeting des fnm-Austria, FH Wr. Neustadt am 10.6.2005 „Social Software-strategisches Kompetenzfeld für ein New Generation eLearning“( http://serverprojekt.fh-joanneum.at/sp/index.php?n=bm10 )
(c) Da die Vorlesung im Rahmen des Seminars aus Rechtstheorie und Rechtsinformatik am Institut für Arbeitsrecht der Universität Innsbruck angesiedelt ist, könnte mit der Vorlesung eine Analyse und Neudefinition der betrieblichen und gesetzlichen Regelungen für Telearbeit als F&E-Projekt, zumindest als empirisches Forschungsprojekt , angestossen werden
Im Vernetzungsworkshop am Donnerstag 15.12.2005 / 14.30 im Rahmen des eLearning/eTeaching-Symposiums der Universität Innsbruck ( http://www2.uibk.ac.at/elearning/symposium/ ) wird freundlicherweise Gelegenheit geboten, das Projekt zu präsentieren, zu diskutieren und auch darüber hinausgehende Perspektiven des eingangs genannten social-software Programmes insgesamt zu erörtern.
Interessenten sind herzlich eingeladen, in diesem Weblog ein Kommentar abzugeben, und an dem Vernetzungsworkshop teilzunehmen und sich an dem Projekt zu beteiligen.
Michael Goriany michael.goriany@gmx.net
http://michaelg.twoday.net/topics/About/
Profil: http://michaelg.twoday.net/topics/Profil+Michael+G/
Michael Goriany - 12. Dez, 15:36
